幼兒園目前的編制共計有園長1人，教師12人，特教老師1人。有關團隊內教師簡介如下：
我們的專業團隊
職稱
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姓名
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近照
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教學理念
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| 園長 |
羅綿絨
園長
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「孩子的童年」只有一個，我願意為孩子努力，提供一個健康快樂學習的環境，培養孩子主動學會學習、獨立思考、解決問題的能力。
樹林區的家長們及「士箱」的老師、職員、小朋友們的熱情相待，讓我更愛這個環境，謝謝你們！謝謝大家！我們一起共創溫馨、和諧、健康、安全、有生命、有愛的有機學習環境，「士箱」團隊加油！ |
主任
(教師) |
長頸鹿班
李宛玲
老師
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培養小朋友能擁有「覺知辨識」、「表達溝通」、「關懷合作」、「推理賞析」、 「想像創造」與「自主管理」等六大基本能力為目標。 |
| 教師 |
長頸鹿班
王依淅
老師
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「做中學，學中做」沒有人天生生下來就會成功的，凡事皆靠努力而取得。因此，相信孩子，進而放手讓孩子自己去學、去做是非常重要的課題。 |
| 教師 |
花鹿班
許鑫玉
老師
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孩子是天真無邪的，在孩子的身上總可以得到無限的歡樂，看到他們不斷的蛻變總是令人感動，希望能給孩子一個溫馨的環境，並和孩子一同成長。 |
| 教師 |
花鹿班
詹若珊
老師
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相互支持、彼此信任、保持聯絡是我與家長最佳的溝通橋樑。落實幼兒的生活教育及常規，培養幼兒健全的人格發展。 |
| 教師 |
企鵝班
林雅君
老師
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喜歡把快樂與他人分享~ 更常將微笑帶在臉上
~希望在老師及家長的努力下，培養幼兒『愛好學習，探索新知』給予孩子需要而非想要的。 |
| 教師 |
企鵝班
蕭宥萱
老師
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用愛與關懷同理每一位孩子，尊重及欣賞孩子們不同的特質。 培養孩子獨立自主的生活態度、習慣與技能、增進生活的自理能力。 |
| 教師 |
海豚班
張惠玲
老師
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將每一個孩子當做自己的寶貝，先呵護孩子們的安全，再指引他們生活上的自理能力和良好的品德培養，給予孩子一個豐富的學習環境，在親師間，和家長做為同一陣線的夥伴，一同陪伴孩子成長。 |
| 教師 |
海豚班
蘇敏瑛
(Carol)
老師
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孩子，是父母的心肝，也是老師的寶貝。期望寶貝們都能在健康、快樂的環境下，
獲得多元、豐富且正向的學習與成長。 |
| 教師 |
小熊班
溫慧琴
老師
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秉持對幼教的熱忱，陪孩子快樂學習.快樂成長。 |
| 教師 |
小熊班
施智慧
老師
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期盼孩子都能快樂學習、做中學，多站在孩子的立場去思考，用愛與同理心去對待每個孩子。看著孩子在學習上的進步也是我工作上最大的成就感。 |
| 教師 |
綿羊班
周吟靜
老師
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尊重幼兒的獨立性，以愛和真誠為出發點，在遊戲中創造幼兒潛能， 在生活中培養良好品格，用欣賞和同理心與幼兒快樂學習成長。 |
| 教師 |
綿羊班
黎思平
老師
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陪同孩子一起快樂成長，探索無限的潛能，尊重幼兒的想法，發展出與眾不同的創造力。 |
