『士箱』是一個為孩子創建無限可能的園地，我們有廣大的環境，專業的老師用心的教學與陪伴，讓孩子快樂的學習，像多元旅程般的充滿期待與探索。以2-6歲適齡的幼兒規劃課程學習與生活教育，培養孩子的學習力與專注力，以靜態、動態的交叉遊戲教學方式，奠定未來小學的教育基礎。
室內學習課程
幼兒園室內學習區是一個提供兒童探索與學習的空間，環境空間具有明亮感與安全性、趣味性及教育性，設有美勞區、木材建設區、閱讀區、角色扮演區、科目探索區及遊戲區等，其設計符合兒童發展需求規範。
影子
紙編織
積木拼拼樂
建築博覽會
2-6歲的幼童在幼兒園可以透過遊戲與互動學習各種基本能力。
除了團體互助合作與基本生活的技能，如自己吃飯、收拾物品及基本禮儀，培養獨立性與良好習慣。
我很棒我會做
手能生巧
數學好好玩
小小料理師
戶外學習課程
幼兒園的戶外學習區是一個充滿探索與挑戰的環境，讓孩子們在自然中學習與成長。感知、肢體協調及社交能力。注重安全與自然學習並重，多元的探索空間讓孩子有放鬆自由活動和團隊合作的學習機會。
探索挑戰課程
沙石創作課程
塗鴉彩繪課程
戶外體適能
課程分享
歡迎跟我們一起看看孩子的探索世界。
主題課程：我愛畫畫
主題課程：我愛沙沙
主題課程：角色扮演
主題課程：互助合作
植物的生長
幼兒可以透過簡單的方法來觀察植物的生長，培養耐心與好奇心。可以記錄植物的高度、葉子的數量和顏色變化，甚至畫下植物的成長過程。
此外，幼兒可以透過澆水、曬太陽的過程也能幫助他們理解植物生長的需求。這些簡單的觀察活動，幼兒能夠在生活中學習自然科學，並培養愛護植物的習慣。
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我們的師資團隊
園長 邱秀卿
教務主任 詹若珊
教師 溫慧琴
教師 許鑫玉
教師 張惠玲
教師 俞雅文
教師 田芷語
教師 蔡淑芳
教師 羅雅慧
師長的話
幼兒教育理念主張以人為本的方式，溫柔的陪伴引導孩子的「身、心、靈」教育，以完整各方面的成長與發展。
邱園長
相互支持、彼此信任、保持連絡是我與家長最佳溝通的橋樑。落實幼兒的生活教育及常規，培養幼兒健全的人格發展。
士箱幼兒園 