分類:招生訊息

我們師資

幼兒園目前的編制共計有園長1人,教師12人,特教老師1人。有關團隊內教師簡介如下:

我們的專業團隊

職稱

姓名

近照

教學理念

園長

羅綿絨

園長

 A-0806015  「孩子的童年」只有一個,我願意為孩子努力,提供一個健康快樂學習的環境,培養孩子主動學會學習、獨立思考、解決問題的能力。
樹林區的家長們及「士箱」的老師、職員、小朋友們的熱情相待,讓我更愛這個環境,謝謝你們!謝謝大家!我們一起共創溫馨、和諧、健康、安全、有生命、有愛的有機學習環境,「士箱」團隊加油!
教學組長
(教師)

小熊班

溫慧琴

老師

 溫慧琴 秉持對幼教的熱忱,陪孩子快樂學習.快樂成長。
教師

小熊班

李岱蓉

老師

 image001 尊重孩子的想法,傾聽孩子的分享,感受孩子的創意,營造一個溫馨、開放創意且同理的教學環境與氛圍,鼓勵「做中學」•「錯中學」重視過程,從中自我肯定建立自信,勇於展現自我。
教師

綿羊班

施智慧

老師

 智慧 期盼孩子都能快樂學習、做中學,多站在孩子的立場去思考,用愛與同理心去對待每個孩子。看著孩子在學習上的進步也是我工作上最大的成就感。
教師

綿羊班

賴今葳

老師

 今葳 尊重孩子的個別差異,養成良好的生活習慣,培養孩子主動學習思考的態度,讓孩子在快樂、健康環境中學習與成長。
教師

長頸鹿班

李思賢

老師

始於快樂,終於智慧,用「愛]與「關懷」陪伴孩子成長。
教師

長頸鹿班

王淑芳

老師

 淑芳 以愛為出發點,以孩子為中心,營造快樂的學習環境,培養孩子的自信心與責任感,建立良好的品德,以身教影響孩子的行為,以言教鼓勵孩子的自信心。願以用德國教育家福祿貝爾說:「教育無他,唯愛與榜樣」。
教師

長頸鹿班

劉又綾

老師

 又綾 *愛與礙。愛孩子應給予嘗試與練習的機會,所謂有機會才能有成長。
1.重視幼兒身、心、靈及品德教育。
2.營造快樂學習環境,透過生活中實際的操作及體驗,累積幼生的生活經驗。
3.透過覺察、探索 、習得、應用四個學習歷程,培養幼兒自主學習、獨立思考、無限創意及解決問題的能力。
教學組長
(教師)

花鹿班

詹若珊

老師

 若珊老師 相互支持、彼此信任、保持聯絡是我與家長最佳的溝通橋樑。落實幼兒的生活教育及常規,培養幼兒健全的人格發展。
教師

花鹿班

許鑫玉

老師

 鑫玉 孩子是天真無邪的,在孩子的身上總可以得到無限的歡樂,看到他們不斷的蛻變總是令人感動,希望能給孩子一個溫馨的環境,並和孩子一同成長。
教師

花鹿班

溫昂珊
(樂樂)

老師

1. 注重生活教育,培養孩子們良好的生活習慣
2.培養孩子們愛自己、愛別人、尊重別人的態度
3.建立孩子們肯做事、負責任的態度和行為
教師

海豚班

張惠玲

老師

 惠玲 將每一個孩子當做自己的寶貝,先呵護孩子們的安全,再指引他們生活上的自理能力和良好的品德培養,給予孩子一個豐富的學習環境,在親師間,和家長做為同一陣線的夥伴,一同陪伴孩子成長。
教師

海豚班

蘇敏瑛

(Carol)

老師

 蘇敏瑛 孩子,是父母的心肝,也是老師的寶貝。期望寶貝們都能在健康、快樂的環境下,

獲得多元、豐富且正向的學習與成長。

教師

海豚班

黎思平

老師

 image001 陪同孩子一起快樂成長,探索無限的潛能,尊重幼兒的想法,發展出與眾不同的創造力。