導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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| 長頸鹿班
李宛玲 (主任) 老師 |
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培養小朋友能擁有「覺知辨識」、「表達溝通」、「關懷合作」、「推理賞析」、 「想像創造」與「自主管理」等六大基本能力為目標。 |
| 長頸鹿班
王依淅 老師 |
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「做中學，學中做」沒有人天生生下來就會成功的，凡事皆靠努力而取得。
因此，相信孩子，進而放手讓孩子自己去學、去做是非常重要的課題。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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| 花鹿班
許鑫玉 老師 |
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孩子是天真無邪的，在孩子的身上總可以得到無限的歡樂，看到他們不斷的蛻變總是令人感動，希望能給孩子一個溫馨的環境，並和孩子一同成長。 |
| 花鹿班
詹若珊 老師 |
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相互支持、彼此信任、保持聯絡是我與家長最佳的溝通橋樑。
落實幼兒的生活教育及常規，培養幼兒健全的人格發展。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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| 海豚班
張惠玲 老師 |
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將每一個孩子當做自己的寶貝，先呵護孩子們的安全，再指引他們生活上的自理能力和良好的品德培養，給予孩子一個豐富的學習環境，在親師間，和家長做為同一陣線的夥伴，一同陪伴孩子成長。 |
| 海豚班
蘇敏瑛 (Carol) 老師 |
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孩子，是父母的心肝，也是老師的寶貝。
期望寶貝們都能在健康、快樂的環境下， 獲得多元、豐富且正向的學習與成長。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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| 企鵝班
林雅君 老師 |
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喜歡把快樂與他人分享~ 更常將微笑帶在臉上
~希望在老師及家長的努力下，培養幼兒『愛好學習，探索新知』給予孩子需要而非想要的。 |
| 企鵝班
蕭宥萱 老師 |
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用愛與關懷同理每一位孩子，尊重及欣賞孩子們不同的特質。
培養孩子獨立自主的生活態度、習慣與技能、增進生活的自理能力。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
|---|---|---|
| 小熊班
溫慧琴 老師 |
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秉持對幼教的熱忱，陪孩子快樂學習.快樂成長。 |
| 小熊班
施智慧 老師 |
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期盼孩子都能快樂學習、做中學，多站在孩子的立場去思考，用愛與同理心去對待每個孩子。看著孩子在學習上的進步也是我工作上最大的成就感。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
|---|---|---|
| 綿羊班
周吟靜 老師 |
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尊重幼兒的獨立性，以愛和真誠為出發點， 在遊戲中創造幼兒潛能， 在生活中培養良好品格，用欣賞和同理心與幼兒快樂學習成長。 |
| 綿羊班
黎思平 老師 |
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陪同孩子一起快樂成長，探索無限的潛能， 尊重幼兒的想法，發展出與眾不同的創造力。 |
109.06月小壽星
p style="text-align:center;">109.04月小壽星
109.03月小壽星
109.02月小壽星
109.01月小壽星
108.12月小壽星
108.10月小壽星
108.9月小壽星
108.8月小壽星
親愛的家長您好：
新學期的班親會暨親職教育，將於108年9月20日晚上舉行，特邀請 掌薇 教師主講、歡迎家長踴躍參與！孩子們的成長需要我們的擁護與陪伴，士箱的團隊更要細心求教，且有耐心的陪伴孩子們健康的學習與成長，親愛的爸爸媽媽們「士箱」需要您們的合作、配合與支持，謝謝您們！ 謹此敬邀
說明:
一、時間:108年9月20日晚上6:30至8:50。
二、程序:（一）、6：30至8:00親職座談（掌薇 教師主講、園長主持）三樓禮堂。
（二）、8:00至8:50親師座談（各班教室）。
三、演講主題:「孩子，我該拿你怎麼辦？-談正向教養與幼兒情緒行為管理」。
講師簡介：掌薇 教師
學歷:畢業於英國倫敦大學國王學院 兒童與青少年心理衛生研究所，擁有臨
床心理與諮商心理雙碩士學位。
專長:喜愛跟各式各樣的兒童青少年玩在一起，進入他們的內心世界，並與
學校、家庭一起合作努力，陪伴他們一同成長。擅長協助兒童青少年
自我探索、親職教育諮詢、童年創傷與親子依附關係修復、人際與家
庭溝通、認知行為與情緒調適、兒童遊戲治療、注意力不足過動症/
自閉類群障礙症、以及各項心理與發展評估衡鑑（包含認知功能、注
意力、社交情緒、發展與行為功能等）。
經歷:伯特利身心診所兼任心理師 杏語心靈診所兼任心理師 長庚醫院兒童
心智科合作心理師 台大醫院精神科團體心理治療合作心理師 南倫敦
醫院(South London and Maudsley NHS Foundation Trust)兒童精神 醫學
培訓心理師。
＊ 此活動屬於親師間的對談與親師教育之成長，懇請家長將孩子接回，能更方
便於活動進行。謝謝您的支持！
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□參加 □不克參加 □其他_____________
姓名:___________ □班級_____________
