導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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長頸鹿班 王淑芳 老師 |
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以愛為出發點，以孩子為中心，營造快樂的學習環境，培養孩子的自信心與責任感，建立良好的品德，以身教影響孩子的行為，以言教鼓勵孩子的自信心。願以用德國教育家福祿貝爾說：「教育無他，唯愛與榜樣」。 |
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長頸鹿班 劉又綾 老師 |
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*愛與礙。愛孩子應給予嘗試與練習的機會，所謂有機會才能有成長。 1.重視幼兒身、心、靈及品德教育。 2.營造快樂學習環境，透過生活中實際的操作及體驗，累積幼生的生活經驗。 3.透過覺察、探索 、習得、應用四個學習歷程，培養幼兒自主學習、獨立思考、無限創意及解決問題的能力。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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花鹿班 施智慧 老師 |
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期盼孩子都能快樂學習、做中學，多站在孩子的立場去思考，用愛與同理心去對待每個孩子。看著孩子在學習上的進步也是我工作上最大的成就感。 |
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花鹿班 曾語彤 老師 |
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教育不單是傳授知識、複製思想，而是促進孩子思考，盡情的在自然環境中探索，用心感受周遭的事物，引發孩子的想像力與創造力，擁有專業教學知識與技能，以溫柔且堅定的態度，用愛及耐心漸進式引導孩子自主思考、解決問題，培養孩子的自主能力。帶著孩子們認真生活，傳承生命的價值。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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海豚班 許鑫玉 老師 |
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孩子是天真無邪的，在孩子的身上總可以得到無限的歡樂，看到他們不斷的蛻變總是令人感動，希望能給孩子一個溫馨的環境，並和孩子一同成長。 |
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海豚班 詹若珊 主任 |
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相互支持、彼此信任、保持聯絡是我與家長最佳的溝通橋樑。落實幼兒的生活教育及常規，培養幼兒健全的人格發展。 |
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小海豚班 張惠玲 老師 |
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將每一個孩子當做自己的寶貝，先呵護孩子們的安全，再指引他們生活上的自理能力和良好的品德培養，給予孩子一個豐富的學習環境，在親師間，和家長做為同一陣線的夥伴，一同陪伴孩子成長。 |
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小海豚班 蔡淑芳 老師 |
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期望孩子能身心健全發展，樂觀進取，具有多方面興趣，具有良好生活習慣與態度，期望我與孩子能共同成長。 |
海豚
海豚
小海豚
海豚
小海豚
海豚
小海豚
海豚
小海豚
海豚
海豚
小海豚
海豚
海豚
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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小熊班 溫慧琴 老師 |
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秉持對幼教的熱忱，陪孩子快樂學習.快樂成長。 |
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小熊班 林洢歆 老師 |
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給孩子需要的，而不是給孩子想要的；用欣賞的眼光看每位幼兒，用寬容的心態面對孩子；做孩子的老師，先做孩子的朋友。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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綿羊班 詹若珊 老師 |
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相互支持、彼此信任、保持聯絡是我與家長最佳的溝通橋樑。落實幼兒的生活教育及常規，培養幼兒健全的人格發展。 |
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綿羊班 鍾佳妏 老師 |
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樂於陪伴，快樂成長。 |
導師姓名 |
近照 |
教學理念 |
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| 企鵝班
林雅君 老師 |
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喜歡把快樂與他人分享~ 更常將微笑帶在臉上
~希望在老師及家長的努力下，培養幼兒『愛好學習，探索新知』給予孩子需要而非想要的。 |
| 企鵝班
吳靜宜 老師 |
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*從小建立良好的生活常規及品德教育。 *鼓勵幼兒表達的意願。 *與幼兒ㄧ起開心成長學習新知識。 |
士箱幼兒園 
